El grup GREDI (Grup de Recerca en Educació Intercultural) és un grup consolidat i reconegut per la Universitat de Barcelona i la Generalitat de Catalunya des de 1992. En l’última convocatòria SGR-Cat 2021, també s’ha consolidat com un grup interinstitucional entre la Universitat de Barcelona (UB), que assumeix la coordinació general, i la Universitat Rovira i Virgili (URV).
La nostra activitat científica es defineix pel seu compromís amb la societat i una mirada crítica interseccional sobre les necessitats i problemes contemporanis per impulsar accions transformadores des d’una recerca dirigida a generar processos de canvi i ecosistemes educatius i socials més inclusius.
Volem sumar aportant recursos per a treballar en xarxa des d’una òptica interdisciplinar i interprofessional, partint d’epistemologies crítiques com la Justícia Global, i la perspectiva decolonial i feminista que ofereixen un marc conceptual per l’anàlisi de les estructures d’injustícia.
Per oferir respostes rellevants al repte de la inclusió i cohesió social des de l’educació al marc comunitari, organitzatiu i institucional i amb projectes que investiguen entorn les competències, dinàmiques i problemàtiques des de la dimensió intercultural, interreligiosa i especialment en i des de col·lectius minoritzats i en situació de vulnerabilitat.
A través de metodologies i projectes al voltant de processos participatius per a potenciar la cohesió social, l’activisme social i l’apoderament individual i col·lectiu en diversos entorns socials i educatius, com ara institucions, entitats, organitzacions, grups i moviments socials des d’una perspectiva comunitària. Investiguem les pràctiques, les polítiques i les estratègies que facilitin la inclusió, l’adquisició de competències socials, l’equitat, el canvi social i el desenvolupament sostenible a través de l’educació.
Amb recerques que incorporen expressions actuals de la violència, com la ciber-violència, treballant per a sensibilitzar i introduir la perspectiva de gènere en institucions, programes i serveis; l’anàlisi de la generització present en l’estructura social i la seva influència en l’àmbit personal, educatiu, social i laboral i la sensibilització, formació i difusió de sabers i pràctiques feministes.
Amb aquesta línia de treball promovem dinàmiques de re-definició de les metodologies d’investigació per tal d’apropar-nos a les realitats d’una manera respectuosa i compromesa amb les agències individuals i col·lectives, des de tots aquests enfocaments. Mantenim una actitud crítica que ens porta a qüestionar i sistematitzar les formes de generació de coneixement més pertinents, promovent, entre d’altres, pràctiques no hetero patriarcals i la coproducció a través de l’acció en context i la Recerca i innovació Responsable (RRI) com a principis guies dels nostres projectes.
El GREDI manté una clara projecció internacional a través de projectes de recerca, xarxes de col·laboració i programes de mobilitat amb universitats i institucions d’arreu del món.
El grup participa en programes de doctorat i postdoctorat orientats a la formació investigadora i a l’atracció de talent, vinculats a les línies de recerca del GREDI.
RESERVAT PER INSTAGRAM / TIK TOK FEED
Notícies, posicionaments, activitats, resultats i accions de divulgació del grup.
Abordem de manera interdisciplinar, intercultural i feminista reptes socials contemporanis. Les nostres activitats són la recerca, la innovació, la difusió del coneixement i la docència.
Passeig de la Vall d’Hebron, 171 Campus Mundet
Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en EducacióEdifici de Llevant, 2a planta 08035 Barcelona
Tlf: +34 9340 35248 Fax: +34 9340 35011gredi@ub.edu
Grup de Recerca consolidat en Educació Intercultural de la Universitat de Barcelona. Reconegut i Finançat per la Generalitat de Catalunya 2017-2019. Resolució EMC/1164/2017
